中國科學院大學數(shù)學科學院副院長、教授、博士生導師郭田德認為，“寶藏老師”應該是在教學方法、教學內(nèi)容、教學態(tài)度等方面表現(xiàn)出色，深受學生喜愛和尊敬的老師，不僅在學術上有所成就，還能以獨特的方式激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們成長。“這是我的目標，但我還相距甚遠，我繼續(xù)努力！”