新京報(bào)訊（記者劉洋 通訊員焦德芳）9月20日，天津市首個(gè)數(shù)智化課程——天津大學(xué)《人工智能導(dǎo)論》正式開課，該校在雙校區(qū)的30余間智慧教室，向4000余名大一新生推出人工智能通識(shí)課。記者從天津大學(xué)獲悉，《人工智能導(dǎo)論》由八次課組成，希望學(xué)生形成對(duì)人工智能的初步認(rèn)知，激發(fā)出對(duì)人工智能的興趣和好奇心。
《人工智能導(dǎo)論》由天津大學(xué)人工智能學(xué)院教授胡清華領(lǐng)銜，8位人工智能及交叉學(xué)科領(lǐng)域教授共同打造，同時(shí)配備30名來自智算學(xué)部、精儀學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、理學(xué)院等13個(gè)學(xué)院的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)授課。
9月20日，天津大學(xué)人工智能學(xué)院教授胡清華開展實(shí)景教學(xué)。 受訪者供圖
第一課上，胡清華在天津大學(xué)的全景教學(xué)空間內(nèi)，結(jié)合高清晰度、高分辨率的360度全景大屏幕開展實(shí)景教學(xué)，4000余名大一新生則身處雙校區(qū)30余間智慧教室同時(shí)聽課，和教授的互動(dòng)工具包括裸眼3D、全景智能板書、全景VR、AI助教等AI教具。
“我們希望用通俗易懂的語言，帶領(lǐng)不同專業(yè)背景的同學(xué)由淺入深、有趣輕松地學(xué)懂AI。”胡清華介紹，《人工智能導(dǎo)論》由八次課組成，內(nèi)容融合了多學(xué)科案例分析和社會(huì)化協(xié)同學(xué)習(xí)模式，普及人工智能基本概念、主要流派、歷史趨勢(shì)、技術(shù)挑戰(zhàn)，為他們后續(xù)在人工智能領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)與探索打下基礎(chǔ)。
胡清華介紹，當(dāng)下，智能醫(yī)學(xué)工程、智能電網(wǎng)、智能建造、智慧化工、新能源汽車……一大批新工科專業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了各大高校的招生目錄?？梢灶A(yù)見，人工智能在不久的將來將更加全面地深入滲透到人們?nèi)粘Ｉ睢蕵泛凸ぷ髦?，也滲透到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治理的方方面面。讓學(xué)生掌握一定的人工智能基礎(chǔ)知識(shí)、了解和學(xué)會(huì)使用人工智能的基本原理和基礎(chǔ)工具、培養(yǎng)學(xué)生人工智能思維模式，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。
4000余名大一新生在雙校區(qū)30余間智慧教室同時(shí)聽課。 受訪者供圖
“人工智能是個(gè)大領(lǐng)域，不是某一個(gè)學(xué)科就能‘包打天下’，課程組織和師資配置才是最大的難點(diǎn)”，天津大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)夏淑倩介紹道，為了讓不同學(xué)科背景的新生上好同一堂課，學(xué)校面向全校不同學(xué)科招募了50位“智能導(dǎo)師”，把每節(jié)課時(shí)間三七開，除了全校性的直播互動(dòng)外，剩下半個(gè)小時(shí)，學(xué)生們?cè)诓煌闹腔劢淌医邮鼙緦W(xué)院“智能導(dǎo)師”繼續(xù)授課，真正把AI技術(shù)融進(jìn)專業(yè)所學(xué)。
記者從天津大學(xué)獲悉，人工智能賦能教育教學(xué)將是該校未來很長(zhǎng)一段時(shí)期的改革方向，學(xué)校正在推動(dòng)“智能+教育教學(xué)”提質(zhì)升級(jí)實(shí)施方案，這個(gè)新學(xué)期，該校為雙校區(qū)140間智慧教室升級(jí)了AI智慧教學(xué)軟件，此次通識(shí)課也同步面向天津市高校開放，并通過智慧樹平臺(tái)進(jìn)行全國(guó)共享。
編輯 繆晨霞
校對(duì) 付春愔
