4年前,秋伊作了一個改變自己人生軌跡的選擇,她加入了量子之歌。


作為“80后”的秋伊,獲得廈門大學經濟學碩士學位,她從一開始的職業(yè)選擇就與其同學有很大不同。


從最初做淘寶店主理人,到加入阿里從基礎運營做起,秋伊始終對工作保持著熱情和執(zhí)著追求。她的每一步都走得踏實而堅定,不畏艱難,獨當一面,展現(xiàn)出了非凡的領導力和專業(yè)素養(yǎng)。


彼時,量子之歌創(chuàng)始人、董事長李鵬開始為新的業(yè)務到處物色合適的負責人人選,便找到了秋伊。但秋伊一開始有著穩(wěn)定的工作,對李鵬一直是“婉拒”的態(tài)度。


秋伊最后還是加入了量子之歌。她告訴新京智庫,想在自己40歲之前再搏一把,“每個阿里出來的人都有一個創(chuàng)業(yè)夢”。更重要的是,秋伊被李鵬的務實精神所深深打動,也看到了中老年興趣學習市場是一個有前途的朝陽產業(yè)。


公司業(yè)績也證實了這一選擇的正確性。2024財年第三季度財報(2024年1月1日-2024年3月31日)顯示,量子之歌經調整凈利潤已連續(xù)六個季度實現(xiàn)盈利。


量子之歌是如何做好中老年興趣學習的,其業(yè)務有何特色和優(yōu)勢,未來又將如何進一步拓展其業(yè)務?近日,新京智庫就此專訪了量子之歌教育集團CEO秋伊。


量子之歌教育集團CEO秋伊。圖源/量子之歌供圖


“中老年興趣學習”是一個朝陽產業(yè)


新京智庫:請你介紹一下量子之歌為何決定進入中老年興趣學習領域。


秋伊:進入這個領域,一方面是基于我們在成人在線學習方面的豐富經驗,另一方面是因為個人和身邊人的感受。


從業(yè)務層面來說,量子之歌已經積累了一套高效的成人在線學習流程,這套流程用戶體驗很好。我們在學習服務方面有多年的積累,有能力為中老年群體提供良好的產品和服務,所以我們創(chuàng)辦了專門為中老年群體提供興趣學習服務的千尺學堂,目的是幫助中老年人拓寬人生邊界、實現(xiàn)人生的無限可能。


從感性層面來說,之前我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,就是我們的父母退休后,經常會有很深的失落感,甚至孤獨感。因為退休后不用上班了,生活節(jié)奏和習慣都變了,很多人感覺很不適應。


我們一直在做成人學習業(yè)務,我們就思考,有沒有辦法讓上一輩的退休生活更加充實和幸福,而不是無聊和空虛。我們就去做調研,發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象有非常明顯的時代特征?,F(xiàn)在正是60后“新老人”陸續(xù)進入退休的年齡,這批“新老人”成長在改革開放后,他們有非常強的精神文化享受需求,而且他們也有很強的消費力,但整個市場的供給是相對不足的。近幾年老年大學和夜校的火爆也印證了這點。


新京智庫:這種感受對你的決策影響很大嗎?


秋伊:是的,比如新冠肺炎疫情管控期間,很多老年人在上傳小區(qū)二維碼時遇到困難,這讓我意識到科技發(fā)展對老年人的影響。我母親今年65歲,明顯感覺她的反應不如從前,甚至教她操作手機,今天教完明天就忘了。這些經歷觸發(fā)了我們的深入思考。


新京智庫:這是否意味著中老年興趣學習的市場前景很好?這是一個值得長期投資的領域?


秋伊:確實如此。根據(jù)我們的調研,未來10年,每年有2000萬到3000萬的“60后”退休,這是一個巨大的市場。我們認為這是一個朝陽產業(yè),是一個長遠的、可持續(xù)發(fā)展的領域。我們的目標是通過我們在成人在線學習中的經驗,滿足中老年群體的真實需求,幫助他們更好地享受多姿多彩的銀發(fā)生活。


設立數(shù)據(jù)指標的警戒線


新京報:千尺學堂作為量子之歌的中老年興趣學習品牌,是如何根據(jù)中老年用戶的需求進行課程設計的?


秋伊:我們的整個學習系統(tǒng)是基于“CTA模型”。C——就是課程,我們打造了豐富的課程內容,多維度多方面來滿足用戶多元化的學習需求;T——是工具,我們研發(fā)了多個智能學習工具,通過學習工具的使用,讓用戶更好地應用所學知識,對于中老年人來說可以更好地提升他們的學習體驗和學習成果,能夠真的有所受益;A——AI(人工智能)技術,我們借助AI技術,進一步豐富用戶的互動體驗,打開更多的應用新場景,可以借助技術創(chuàng)新降低他們的學習門檻。


簡單說,我們并不是單純地將專業(yè)課程線上化,而是通過課程+工具+AI技術的方式,讓用戶不斷擁有獲得感,激勵他們繼續(xù)學習下去。


以我們的鋼琴課為例,市面上其實有非常專業(yè)的鋼琴課,但真正能持續(xù)學下去的人非常少,核心原因就是專業(yè)課的內容過于晦澀難懂,而且學習的前期很難有獲得感,這就會導致很多人學幾天就放棄了。


我們課研的一個重要目標就是如何在最短時間內,教會用戶一首簡單的曲子。我們會利用AI技術去分析中老年群體感興趣、且相對簡單的曲子,然后課研團隊通過各種方法盡量去壓縮“教會”的時間。這樣的好處是,我們的用戶能夠在最短時間內獲得成就感,他們就更有動力持續(xù)學習下去。而持續(xù)的學習會帶來持續(xù)的成就感,這樣我們的用戶在整個學習過程中都是開心的、愉悅的。


新京報:那千尺學堂在中老年興趣學習市場中的獨特之處是什么?與其他競爭品牌相比,千尺學堂有哪些突出的亮點?


秋伊:我們在課程設計上非常注重專業(yè)性和用戶需求。目前我們的課程包括書法、鋼琴、八段錦等。這些課程不僅要有專業(yè)的內容,還要適應中老年用戶的學習習慣和需求。我們發(fā)現(xiàn),中老年用戶需要更多的耐心和反復的教學。


因此,千尺學堂最大的特點是“重服務”。我們認為,對于中老年人來說,學習是方式和手段,他們的真實需求是愉悅自己和社交參與感,所以我們不但要教給中老年用戶知識和技能,更重要的是提供陪伴服務。讓他們可以借助千尺學堂這個平臺認識新朋友,在講師和學員的陪伴下完成學習,讓生活充實起來。


新京智庫:你們如何衡量線上課程的效果?


秋伊:我們通過多種數(shù)據(jù)指標來衡量課程效果,比如用戶的到課率、滿意率、續(xù)課率和退費率。我們會有指標的警戒線,一旦進入這個警戒線,就需要進行詳細地復盤和改進。通過這些措施,我們確保每個課程都能達到用戶的期望和滿意度。


新京智庫:你們在課程改進上有哪些具體的做法?


秋伊:日常工作中,我們會讓班主任收集學員對課程內容的評價,把這些信息反饋給課研團隊,進行課程迭代。同時,每周我們都會召開周會,分析各個課程的數(shù)據(jù)情況,進行復盤分析,找出問題所在。我們會針對具體問題進行改進,比如提升班主任的服務水平,調整課程內容,確保每個學員都能獲得最佳的學習體驗。


線下活動是線上課程的有效補充


新京智庫:在推廣中老年興趣學習時,你們是如何平衡線上與線下的?


秋伊:雖然我們主要以線上課程為主,但也開始嘗試線下游學營等活動,以滿足老年人的社交需求。線上學習的優(yōu)勢在于可以隨時隨地學習,但線下活動能夠增強用戶的沉浸式體驗和獲得感。這種線上線下結合的方式,可以讓學員持續(xù)深化對所學知識的理解與應用。


新京智庫:你能具體談談線下活動的情況嗎?


秋伊:今年我們開始逐步嘗試線下活動,比如游學營、游園會以及各種進社區(qū)活動。這些活動不僅是課程的一部分,也是我們?yōu)閷W員提供的線下場景和服務。通過這些活動,我們希望滿足中老年人的多元化需求,讓他們把學習成果展示出來,在學習過程中也能獲得樂趣和滿足感。


量子之歌舉行的線下活動現(xiàn)場。圖源/量子之歌供圖


新京智庫:這些線下活動對你們的業(yè)務開展有何影響?


秋伊:線下活動增強了用戶的參與感和滿意度,可以面對面地獲得及時溝通的機會,幫助我們更好地提升課程和服務質量。我們發(fā)現(xiàn),通過線下活動,學員們不僅能更好地理解課程內容,還能建立社交關系,這對他們的學習效果和生活質量都有積極的影響。


新京智庫:未來你們在線上線下結合方面還有哪些計劃?


秋伊:未來我們會繼續(xù)加強線上線下結合的模式,充分利用各自的優(yōu)勢。線上課程提供靈活便捷的學習方式,而線下活動則提供沉浸式的學習體驗和社交機會。我們希望通過這種綜合平衡,讓用戶在學習過程中獲得更好的體驗和效果。


幫助每一個普通人成為更好的自己


新京智庫:未來在中老年興趣學習領域有什么規(guī)劃?具體有哪些步驟來實現(xiàn)這個目標?


秋伊:我們要扎扎實實地做好課程內容,這是我們的根本。課程內容必須專業(yè)、扎實,真正能幫助用戶學到東西。學習,改變的是人的認知和意識,我們希望能夠滿足用戶的精神需求,讓他們在生活的各個方面都能受益,享受生活,實現(xiàn)老有所學、老有所樂。


新京智庫:未來還有哪些規(guī)劃?


秋伊:我們在持續(xù)挖掘中老年人更豐富的需求,也希望能拉動更多合作伙伴一起加入進來,未來希望形成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),讓用戶在我們這里不僅能學到知識,還能獲得更加全面的服務,目的是幫助中老年人拓寬人生邊界、實現(xiàn)人生的無限可能。


新京智庫:在實現(xiàn)這些目標的過程中,你認為面臨最大的挑戰(zhàn)是什么?


秋伊:最大的挑戰(zhàn)在于用戶體驗。中老年用戶需要更多的陪伴和耐心服務,他們與其他年齡段的人相比,偏好的學習方式是不一樣的,所以我們的運營、技術、課研等方面都要更好地適配他們的需求和偏好,這些都需要花費很大精力。


我們公司內部制定了一整套完整的考核機制,未來將更加嚴格地從制度方面去規(guī)范員工的服務。同時,我們將利用好我們研發(fā)的工具,去收集用戶的反饋信息,基于用戶反饋信息不斷優(yōu)化、升級我們的服務。通過多種方式組合,讓“重服務”成為我們的優(yōu)勢和特點,也讓我們的學員在學習過程中真正收獲愉悅。


新京智庫:那你對未來有信心嗎?


秋伊:我們對未來充滿信心。雖然挑戰(zhàn)很大,但我們相信通過扎實的課程內容和優(yōu)質的服務,可以真正幫助到中老年用戶。我們希望通過不斷地努力和創(chuàng)新,讓中老年興趣學習變得更加普及和深入,讓每一個中老年人都能找到學習的樂趣和生活的意義。


抬頭觀星,低頭觀心。我們永遠保持積極的心態(tài),持續(xù)探索,同時也要關注細節(jié)、深化服務,扎根于中老年人的真實需求,確保每一個環(huán)節(jié)都能滿足他們的期望。


新京報記者 肖隆平

編輯 柯銳

校對 趙琳